Centres de loisirs
Les activités en centres de loisirs sont à peu près similaires aux ateliers scolaires.
Il s'agit pour les enfants :
• d'acquérir de nouvelles connaissances,
• de s'approprier ces connaissances nouvelles par la pratique,
• de donner du sens à ces pratiques en s'appuyant sur les rencontres
• et d'extraire des connaissances des rencontres effectuées.
Pour les publics d’enfants, un accompagnateur sera présent, délégué par la structure accueillante. Le groupe n’excèdera pas 12 personnes.
Mes explications son
t bien sûr toujours adaptées à l'âge des enfants et gardent un caractère ludique. En fonction du cycle, l'objectif des séances sera différent : découverte des différentes textures et travail de la dextérité pour les plus petits pour aller vers plus de finesse pour les plus grands.
Certaines séances serviront de découverte de la matière et d'élaboration de constructions éphèmères ou collectives sans fournir forcément de travaux aboutis et/ou individuels.
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Réalisation d'un puzzle géant, photophore, pot à crayons ...
Ce puzzle géant d' 1 m x 0.60 m a été réalisé dans le cadre de la semaine internationale de la Solidarité par les enfants (5/6 ans) du CAL Boris Vian de Villeneuve d'Ascq. Ce projet a permis aux enfants de trouver une solidarité pour un intêret commun.
Cette réalisation a été montée sur 2 séances, la 1ère pour la mise en forme et la seconde pour la mise en couleurs.
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Réalisations d'enfants de 2 à 4 ans
3 formules sont proposées :
Formule 1 séance : Réalisation d’un objet qui sera cuit et rendu à l’état brut.
Formule 2 séances : après une 1ère séance de mise en forme suivie d’une cuisson, une 2ème séance permettra de décorer la pièce avant sa cuisson définitive.
Formule longue (7 séances) : séances évolutives et adaptées à l’âge du public, travaux collectifs et éphémères, réalisation de quelques objets qui seront décorés et cuits.
Tarifs d'animations d'ateliers
Toute autre formule peut être étudiée ensemble, n'hésitez pas à me contacter